Materiales docentes

Estos materiales son complementarios a las lecciones magistrales, debates y presentaciones de la asignatura Cine y Cultura Visual del grado en Periodismo de la Universitat Abat Oliba CEU. En estos apuntes se dan algunas pinceladas acerca de la relación entre el cine y el periodismo, la cual es tan profunda como significativa y está marcada por una convergencia histórica que revela cómo ambos mundos comparten el objetivo de narrar historias que informen, conmuevan y capten la atención del público. El cine necesita del periodismo, como también de la publicidad, a la vez que ofrece convergencias laborales que son potencialmente interesantes para un estudiante de Periodismo.

La relación entre el cine y la publicidad es tan estrecha como creativa. Ambos mundos colapsaron simbióticamente buscando emocionar, contar historias y captar la atención del espectador mediante recursos visuales y narrativos compartidos, como el uso del color, la música o la dirección de arte. En esta intersección e intertextualidad, además del product placement, surgieron profesiones como el director de publicidad cinematográfica, que aportaron un estilo cinematográfico a los anuncios, elevando la calidad visual y emocional de las campañas. Por otro lado, el cine actual enfrenta una aparente crisis de creatividad. Las adaptaciones de novelas, animes, mangas y videojuegos y las sagas interminables, como Star Wars o Fast & Furious, han impulsado el éxito comercial de la industria, aunque a menudo sacrifican la originalidad y se sumergen en la inclusión forzosa y el tokenismo tan propio de nuestra era. Estas franquicias se sostienen por el apego a fórmulas de éxito que aseguran un fandom fiel, pero también limitan la innovación y originalidad. Mientras tanto, plataformas de streaming como MAX o Netflix apuestan por narrativas más frescas y personales, ofreciendo alternativas a esta saturación de remake, secuelas y la estirada fórmula del género de superhéroes. En esta asignatura se debaten y discuten estos y muchos otros temas, ofreciendo una visión diferente y alternativa a la tradicional historia del cine.

El presente material docente ha sido generado con el objetivo de proporcionar información sintética acerca de algunos temas sobre salud mental infanto-juvenil. Dichos temas fueron solicitados por una institución educativa de la ciudad de Nairobi (Kenia) para promocionar la salud metal entre sus estudiantes.El documento inicia con una breve introducción acerca de cómo se encuentra la situación a nivel de salud mental infanto-juvenil en Kenia. Después se abordan las temáticas anteriormente descritas. El objetivo del presente material docente es realizar una exposición resumida que permita obtener una preparación informativa previa a los estudiantes que desarrollen el programa de promoción de salud mental en dicha institución educativa.

Documentación para la elaboración de material educativo en el ámbito sanitario. Elaboración de material indirecto: poster, tríptico y video Educación sanitaria directa: elaboración de una charla educativa Roleplay: Técnicas de comunicación asertiva

Resumen conciso sobre los principales usos de Numpy y Pandas, así como algunas de las principales gráficas disponibles en la librería Matplotlib

Normativa para la elaboración de las prácticas de comunitaria 2 Práctica 1: Elaboración de un material educativo: tríptico, póster y vídeo Práctica 2,3,4: Elaboración de una charla educativa

Documentación para la elaboración de material educativo en el ámbito sanitario. Elaboración de material escrito: poster y tríptico Elaboración de material audiovisual: Vídeo Roleplay: Técnicas de comunicación asertiva

Seminarios con el objetivo de realizar técnicas de enfermería en un ambiente seguro de simulación.

Manual de prácticas de la asignatura de epidemiología y salud pública de la carrera de genética. En el presente manual, se distribuyen las prácticas en 4 grandes apartados: 1. Salud pública, donde se aprenderá a realizar y evaluar material educativo, así como elaborar informes de salud pública a través de indicadores sanitarios disponibles en la web y saber transmitir la información a la población. 2. Epidemiología, donde se abarcará el estudio demográfico estático y dinámico, con sus respectivos cálculos, análisis e interpretación. Se trabajará la vigilancia epidemiológica de las enfermedades transmisibles, y se identificarán los distintos tipos de estudios epidemiológicos empleados en la investigación, así como los cálculos que se realizan con mayor frecuencia. 3. Divulgación científica: Se aprenderá a realizar un poster científico utilizando la Inteligencia artificial. 4. Aplicación de la bioinformática en el campo de la epidemiología y salud pública: Se utilizará un script de R para el análisis y evaluación de unos datos recogidos en la población