Introducción a la literatura a través del cuento.

Abstract

Abordamos los hábitos y la comprensión lectora de los adolescentes desde la perspectiva de los desfavorables resultados obtenidos en los estudios en este campo, que muestran la mala impresión que los jóvenes tienen de la lectura. El objetivo de este estudio es introducir a los adolescentes a la literatura, concretamente a los autores del boom hispanoamericano. Para ello, se propone acercar a los alumnos a esta materia directamente a través de los textos con una guía de lectura cuyas actividades fomenten la comprensión y motivación de los alumnos, al mismo tiempo que buscan facilitar la tarea del docente.

In the present work, we approach the reading habits and comprehension in teenagers from the perspective of the unfavorable results of the studies in this field, which show the wrong impression that teenagers have of reading. The aim of this study is to introduce adolescents to literature, specifically the authors of the Latin American boom. To reach this aim, it is proposed to bring students to this subject directly through the texts with a reading guide whose activities promote the understanding and motivation of students, while seeking to facilitate the task of teaching.