Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10637/12698

CLIL en educación primaria: propuesta para 5º de primaria


Vista previa

Ver/Abrir:
 CLIL_Carmona_2019.pdf
6,9 MB
Adobe PDF
Título : CLIL en educación primaria: propuesta para 5º de primaria
Autor : Carmona López, Natàlia
Materias: Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras.Educación primaria.Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres.Educació primària.
Resumen : Aquest Treball de Fi de Grau té com a objectiu aprofundir de manera conceptual en l'enfocament de Content and Language Integrated Learning (CLIL). En primer lloc i a partir d'un marc teòric, es defineix el concepte de CLIL i es fa una visió en el temps per a així poder veure la seva evolució. A continuació, es defineixen els seus fonaments i la necessitat trobada en la societat actual. Per a contextualitzar l'enfocament, es presenta el marc de referència europeu on es defineixen els objectius, horaris, matèries impartides, avaluació, currículum i terminologia. D'altra banda, es presenta la metodologia pròpia de CLIL i els aspectes més concrets d'aquest en relació a l'Educació Primària, definint els agents partícips. Finalment, es poden trobar un seguit d'aspectes a tenir en compte en el moment de planificar una unitat didàctica en la qual se segueixi la metodologia CLIL. A partir del desenvolupament d'aquesta primera part, es presenta una proposta d'unitat didàctica de Ciències Socials per a 5è de Primària.
Director(es): Lacarte Rodríguez, Agustina
URI : http://hdl.handle.net/10637/12698
Fecha de publicación : 12-dic-2019
Centro : Universitat Abat Oliba CEU
Aparece en las colecciones: TFG





Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.