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Cambio_López_et_al_Dykinson_2021.JPG.jpg2021El cambio de paradigma en la docencia de las instalaciones de agua: hacia un diseño eficienteLópez Fernández, Eduardo José; González Lezcano, Roberto Alonso.; Iglesias Sanz, Carlos MiguelCapítulo
Chicago_C_Iglesias_2012_es.pdf.jpg6-oct-2012Chicago: ciudad de superposiciones.Iglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
Cognitive_Sanglier_et_al_Hikari_2022.pdf.jpg4-jul-2022Cognitive Diversity in the Classroom: the Role of Attention and Engagement in the Teaching-Learning Process in the Face of Dropout Rates in Higher EducationSanglier Contreras, Gastón; Hernández González, Aurora; Serrano Fernández, Inés; Martínez Cepa, Carmen; Zuil Escobar, Juan Carlos; Iglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
Construction_Gonzalez_et_al_Fro_Built_Env_2023.pdf.jpg13-sep-2023Construction parameters that affect the air leaks of the envelope in dwellings in MadridGonzález Lezcano, Roberto Alonso.; Sanglier Contreras, Gastón; Iglesias Sanz, Carlos Miguel; López Fernández, Eduardo JoséArtículo
Desarrollo_Alonso_Dykinson_2022.JPG.jpg2022Desarrollo de competencias transversales mediante trabajos cooperativos y coordinación horizontal en asignaturas de IngenieríaAlonso Peralta, Francisco; González Lezcano, Roberto Alonso.; López Fernández, Eduardo José; Iglesias Sanz, Carlos Miguel; Sanglier Contreras, GastónCapítulo
Elogio_Iglesias_Constelaciones_2013.pdf.jpg1-may-2013Elogio de lo in-útil: cuando lo inútil se vuelve necesario.Iglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
2019El error de olvidar la motivación del profesorCano Pintos, Gonzalo; Iglesias Sanz, Carlos MiguelPonencia
Experiencias_López_et_al_Dykinson_2022.JPG.jpg2022Experiencias basadas en microaprendizajes en hidráulica a través de actividades y ejercicios reales en el laboratorioLópez Fernández, Eduardo José; González Lezcano, Roberto Alonso.; Alonso Peralta, Francisco; Sanglier Contreras, Gastón; Iglesias Sanz, Carlos MiguelCapítulo
Experiencias_González-Lezcano_et_al_Dykinson_2021.JPG.jpg2021Experiencias de Flipped classroom aplicada a la docencia de las instalaciones en la ArquitecturaGonzález Lezcano, Roberto Alonso.; López Fernández, Eduardo José; Iglesias Sanz, Carlos Miguel; Sanglier Contreras, GastónCapítulo
Factoria_Iglesias_et_al_CIDICO_2023.JPG.jpg2023Factoría creativa y transversal en arquitectura. El caso del Taller Textil Del Máster De Diseño De Interiores De La Escuela Politécnica Superior (EPS), de la USP-CEUIglesias Sanz, Carlos Miguel; Sanglier Contreras, Gastón; López Fernández, Eduardo José; González Lezcano, Roberto Alonso.Capítulo
Ground-Air_Palomar_et_al_IGI_2021.JPG.jpgjun-2021Ground Air Temperature Control for Heat Pump Exchange. APTAE System: Justification of HS6 (Radon Protection)Palomar Aguilar, David; Iglesias Sanz, Carlos Miguel; Corsini Fuhrmann, SofíaCapítulo
Innovación_López_et_al_Dykinson_2023.JPG.jpg2023Innovación educativa y aparición de sinergias transversales: aplicación al caso del proyecto de instalaciones de aire y climatización en edificaciónLópez Fernández, Eduardo José; González Lezcano, Roberto Alonso.; Sanglier Contreras, Gastón; Iglesias Sanz, Carlos MiguelCapítulo
Lectura_Iglesias_Redfundamentos_2019.pdf.jpgmay-2019Una lectura de los vínculos interesados entre arquitectura y poder desde la Semiótica: El caso de Albert SpeerIglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
Made_CM_Iglesias_2010_es.pdf.jpg27-sep-2010Made in Japan.Iglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
Materials_Sanglier_et_al_Nova_2022.JPG.jpg26-ene-2023Materials Subjected to Absolute Cold Conditions: Properties and Application Characteristics in Pursuit of SustainabilitySanglier Contreras, Gastón; González Lezcano, Roberto Alonso.; López Fernández, Eduardo José; Iglesias Sanz, Carlos MiguelCapítulo
Microaprendizaje_Sanglier_et_al_Dykinson_2022.JPG.jpg2022Microaprendizaje como ayuda transversal en la educación superior: aplicación al cálculo de la inercia en figuras construidas con ladrillos huecosSanglier Contreras, Gastón; González Lezcano, Roberto Alonso.; López Fernández, Eduardo José; Iglesias Sanz, Carlos Miguel; Alonso Peralta, FranciscoCapítulo
Microaprendizaje_Iglesias_Dykinson_2022.JPG.jpg2022Microaprendizaje transdisciplinar: Taller interfacultativo, grados publicidad + arquitectura, proyecto viviendas y espacios comunitarios post covid en la Casa de las Flores, MadridIglesias Sanz, Carlos Miguel; López Fernández, Eduardo José; Sanglier Contreras, Gastón; González Lezcano, Roberto Alonso.Capítulo
Mirada_Sanglier_et_al_Dykinson_2021.JPG.jpg2021Una mirada al futuro: la nueva Arquitectura y su compromiso con la tecnología, el cambio climático y la educaciónSanglier Contreras, Gastón; López Fernández, Eduardo José; Iglesias Sanz, Carlos Miguel; González Lezcano, Roberto Alonso.Capítulo
Reconocer_Ros_Iglesias_ZARCH_2014.pdf.jpg2014Reconocer, Reconsiderar, Reconvertir: la mirada de Loos en tres actosRos García, Juan Manuel; Iglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
Sostenibilidad_Iglesias_Dykinson_2021.JPG.jpg2021Sostenibilidad creativa y social en el aprendizaje de proyectos arquitectónicos: el modelo de la naturalezaIglesias Sanz, Carlos Miguel; González Lezcano, Roberto Alonso.; López Fernández, Eduardo José; Sanglier Contreras, GastónCapítulo