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http://hdl.handle.net/10637/9726Motivación y emoción en el ámbito educativo.
| Título : | Motivación y emoción en el ámbito educativo. |
| Autor : | Egea Romero, María del Pilar. |
| Materias: | Enseñanza universitaria.; Motivación. |
| Editorial : | Madrid : CEU Ediciones, D.L. 2018. |
| Resumen : | Después de tres décadas de investigación sobre la motivación en humanos, Deci y Ryan (2002) plantearon un modelo, de amplia aplicación en el ámbito académico, que distingue tres tipos de motivación: desmotivación, motivación extrínseca y motivación intrínseca. Cada uno de ellos se diferencia por el grado de autorregulación que muestra el estudiante con respecto a su conducta: desde la falta de regulación que implica la desmotivación, hasta la regulación interna que supone la motivación intrínseca. |
| Descripción : | [Lección magistral en la] festividad de San Lucas, Facultad de Medicina, Universidad CEU San Pablo, 19 de octubre 2018, [15 p.] |
| URI : | http://hdl.handle.net/10637/9726 |
| Derechos: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| Fecha de publicación : | 20-oct-2018 |
| Centro : | Universidad San Pablo-CEU |
| Aparece en las colecciones: | Lecciones magistrales y memorias |
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