nº 19 - 2016 Escuela Abierta

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
19-ene-2017Autorregulación y rúbricas como herramienta de evaluación : exeriencia desarrollada en educación primaria / Daiana Yamila Rigo.Rigo, Daiana Yamila.Artículo
19-ene-2017El TDAH a través de narraciones ilustradas : propuesta preventiva para el aula de infantil / Nuria Andreu Ato... [et al.].López-García-Torres, Rocío.; García Blay, María Gloria.; Saneleuterio, Elia.; Andreu Ato, Nuia.Artículo
19-ene-2017Álbum ilustrado y trabajo cooperativo : las percepciones en educación infantil / Inmaculada Mena-Bernal Rosales.Mena-Bernal Rosales, Inmaculada.Artículo
19-ene-2017Antropología pedagógica, fin para la educación / Javier Bermejo Fernández-Nieto.Bermejo Fernández-Nieto, Javier.Artículo
19-ene-2017Buenas prácticas de enseñanza desde la concepción del profesorado / Ma Fuensanta Martínez Ortiz, José Miguel Nieto Cano y Mónica Vallejo Ruiz.Martínez Ortiz, María Fuensanta.; Nieto Cano, José Miguel.; Vallejo Ruiz, Mónica,.Artículo
19-ene-2017La cognición del número desde el punto de vista simbólico en educación primaria : estudio piloto / Luisa Ma García Salas y Manuel Aguilar Villagrán.García Salas, Luisa María.; Aguilar Villagrán, Manuel.Artículo
19-ene-2017El sentido de la investigación cualitativa / Almudena Cotán Fernández.Cotán Fernández, Almudena.Artículo
19-ene-2017Efecto de un programa neuropsicológico para la convivencia escolar en alumnos de primaria : un estudio piloto / Milagros Casado Corraliza, Verónica López Fernández y María Plaza Carmona.Casado Corraliza, Milagros.; Plaza Carmona, María.; López Fernández, Verónica.Artículo
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