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dc.contributorUniversidad CEU San Pablo. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, ed. lit.es
dc.creatorNúñez Gómez, Patricia.es
dc.creatorGarcía Álvarez, Juvenal.es
dc.creatorRodríguez del Barrio, Aurora.es
dc.date2008es
dc.date.accessioned2014-02-26T05:00:18Z-
dc.date.available2014-02-26T05:00:18Z-
dc.date.issued2008-06-01-
dc.identifier000000585618es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10637/5930-
dc.descriptionEn: Doxa Comunicación : revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales. ISSN 1696-019X n. VI, 2008, pp 297-315es
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es profundizar sobre la percepción de los niños hacia los videojuegos, su manera de estar ante ellos y el lugar que ocupan en sus vidas. Los autores utilizan mini grupos de discusión con niños y niñas entre 7 y 9 años y entre 10 y 12 separados por género combinando hábitat y clase sociocultural. Los hábitos de los hogares, de estudio, el tiempo que pasan con sus padres y otros niños y el hábitat determina decisivamente la cantidad de tiempo que dedican a jugar reforzando anteriores estudios del mismo equipo sobre la idea de que los videojuegos y otros contenidos audiovisuales no son malos por sí mismos sino dependiendo de múltiples factores. Diferencias entre edades y género son también tratadas en este artículo.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.eses
dc.subjectVideojuegoses
dc.subjectOcio visuales_ES
dc.subjectInvestigación cualitativaes_ES
dc.titleAportaciones de la investigación cualitativa sobre videojuegoses
dc.typeArtículoes
europeana.dataProviderUNIVERSIDAD SAN PABLO CEU-
europeana.isShownAthttp://hdl.handle.net/10637/5930-
europeana.objecthttp://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/585618/thumb_europeana/585618.jpg-
europeana.providerHispana-
europeana.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
europeana.typeTEXT-
dc.identifier.doi10.31921/doxacom.n6a11-
dc.centroUniversidad San Pablo-CEU-
Aparece en las colecciones: Doxa.Comunicación nº 006 (2008)




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