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dc.contributorUniversidad CEU San Pablo. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, ed. lit.es
dc.creatorSabés Turmo, Fernandoes
dc.date2008es
dc.date.accessioned2014-02-21T05:00:13Z-
dc.date.available2014-02-21T05:00:13Z-
dc.date.issued2008-12-01-
dc.identifier000000585376es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10637/5915-
dc.descriptionEn: Doxa Comunicación : revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales. ISSN 1696-019X n. VII, 2008, pp 83-108es
dc.description.abstractEl afianzamiento de la prensa gratuita en España es un hecho. Destacan cuatro cabeceras que reparten ejemplares en las principales ciudades del país: 20 Minutos, Metro, Qué! y ADN. Estas propuestas han cambiado de forma sustancial la estructura del sistema de la prensa diaria española y han popularizado una nueva forma de presentar los contenidos de la prensa escrita. En el artículo se pretende hacer un repaso a las características formales aplicadas por estas cuatro cabeceras que son las de referencia en la consolidación de este fenómeno en el Estado. En concreto, se abordan aspectos morfológicos como sus dimensiones, maqueta, extensión y orden de las secciones, tipografía, color y uso de la imagen, entre otros elementos, para conocer algo más de las claves del éxito de este modelo de prensa.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.eses
dc.subjectPrensa gratuitaes
dc.subjectÉxito del modeloes_ES
dc.titleLa prensa gratuita en España : análisis morfológico comparativo de las publicaciones 20 Minutos, Metro, Qué! y ADNes
dc.typeArtículoes
europeana.dataProviderUNIVERSIDAD SAN PABLO CEU-
europeana.isShownAthttp://hdl.handle.net/10637/5915-
europeana.objecthttp://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/585376/thumb_europeana/585376.jpg-
europeana.providerHispana-
europeana.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
europeana.typeTEXT-
dc.identifier.doi10.31921/doxacom.n7a5-
dc.centroUniversidad San Pablo-CEU-
Appears in Collections:Doxa.Comunicación nº 007 (2008)




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