La triangulación flexible educativa como
estrategia pedagógica de éxito entre
niños/as, adolescentes y jóvenes gitanos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10637/14125

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Title:	La triangulación flexible educativa como estrategia pedagógica de éxito entre niños/as, adolescentes y jóvenes gitanos
Authors :	Rodríguez, Sergio (Rodríguez López-Ros)
Keywords:	Resiliencia (Rasgo de la personalidad); Resiliencia (Rasgo de la personalidad) en los niños.; Comunicación interpersonal.; Formación del profesorado.; Educación inclusiva.; Educación primaria.; Pedagogía social.; Resiliència (Tret de la personalitat); Resiliència (Tret de la personalitat) en els infants.; Comunicació interpersonal.; Formació del professorat.; Educació inclusiva.; Educació primària.; Pedagogia social.
Publisher:	Valencia : Tirant Humanidades, 2021.
Citation:	Rodríguez López-Ros, S. (2021). "La triangulación flexible educativa como estrategia pedagógica de éxito entre niños/as, adolescentes y jóvenes gitanos". Educación, lenguaje y resiliencia : reflexiones, estrategias y retos actuales. p. 149-160.
Description:	Capítol del llibre: Educación, lenguaje y resiliencia : reflexiones, estrategias y retos actuales. Valencia : Tirant Humanidades, 2021. p. 149-160. ISBN 9788418802195 1 recurs en línia (p. 149-160)
URI:	http://hdl.handle.net/10637/14125
Rights :	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
ISBN:	9788418802195 (en línia)
Issue Date:	15-Feb-2023
Center :	Universitat Abat Oliba CEU
Appears in Collections:	Documents de recerca

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