Intervención de padres y profesores en el tratamiento psicopedagógico del autismo infantil.

dc.centroUniversidad San Pablo-CEU
dc.contributor.authorPeña, C.-
dc.contributor.authorPolaino Lorente, Aquilino
dc.date1982-
dc.date.accessioned2011-09-19T15:37:07Z
dc.date.available2011-09-19T15:37:07Z
dc.date.issued1982-09-19T15:37:07Z
dc.descriptionEn: Acta pediátrica española. ISSN. 0001-6640 n. 1 (1982), p. 20-26-
dc.formatapplication/pdf-
dc.identifier000000476269-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10637/1794
dc.language.isosp-
dc.rightsopen access
dc.rights.cchttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAutismo infantil.es
dc.subjectTerapia conductista.es
dc.subjectBehavior Modification Therapy.en
dc.titleIntervención de padres y profesores en el tratamiento psicopedagógico del autismo infantil.-
dc.typeArtículo-
dspace.entity.typePublicationes
europeana.dataProviderUNIVERSIDAD SAN PABLO CEU
europeana.isShownAthttp://hdl.handle.net/10637/1794
europeana.objecthttp://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/476269/thumb_europeana/476269.jpg
europeana.providerHispana
europeana.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
europeana.typeTEXT
relation.isAuthorOfPublicationebe5422b-6052-42e4-8ae9-a9fe47fe1c75
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