Adaptación del "classroom observation code" en la población escolar para la evaluación de la hiperactividad infantil.

dc.centroUniversidad San Pablo-CEU
dc.contributor.authorÁvila de Encío, María del Carmen-
dc.contributor.authorPolaino Lorente, Aquilino
dc.date1991-
dc.date.accessioned2011-09-19T15:36:19Z
dc.date.available2011-09-19T15:36:19Z
dc.date.issued1991-09-19T15:36:19Z
dc.descriptionEn: Anuario de Psicología. ISSN. 0066-5126 n. 1 (1991), p. 55-68-
dc.formatapplication/pdf-
dc.identifier000000482271-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10637/1765
dc.language.isosp-
dc.rightsopen access
dc.rights.cchttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectDeficit de atención.es
dc.subjectEvaluación.es
dc.subjectAttention Deficit Disorde.en
dc.subjectObservation Code.en
dc.titleAdaptación del "classroom observation code" en la población escolar para la evaluación de la hiperactividad infantil.-
dc.typeArtículo-
dspace.entity.typePublicationes
europeana.dataProviderUNIVERSIDAD SAN PABLO CEU
europeana.isShownAthttp://hdl.handle.net/10637/1765
europeana.objecthttp://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/482271/thumb_europeana/482271.jpg
europeana.providerHispana
europeana.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
europeana.typeTEXT
relation.isAuthorOfPublicationebe5422b-6052-42e4-8ae9-a9fe47fe1c75
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