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Acercamiento_Martin_Dykinson_2022.pdf.jpg2022El acercamiento universidad-empresa mediante el aprendizaje de habilidadesMartín Gómez, Sonia; Bartolomé Muñoz de Luna, ÁngelCapítulo
Adquisición_Iglesias_CIFID-2_2020.pdf.jpg2020Adquisición del hábito de aprender en un entorno de bootcamp educativoIglesias Sanz, Carlos Miguel; Millán López, JuanPonencia
Aprendizaje_Muñoz_UCHCEU_Material_docente_2024.pdf.jpg19-abr-2024Aprendizaje cooperativo como estrategia metacognitivaMuñoz Herrera, Carmen MaríaMaterial docente
Cognitive_Sanglier_et_al_Hikari_2022.pdf.jpg4-jul-2022Cognitive Diversity in the Classroom: the Role of Attention and Engagement in the Teaching-Learning Process in the Face of Dropout Rates in Higher EducationSanglier Contreras, Gastón; Hernández González, Aurora; Serrano Fernández, Inés; Martínez Cepa, Carmen; Zuil Escobar, Juan Carlos; Iglesias Sanz, Carlos MiguelArtículo
Empoderamiento_Carreira_2021.pdf.jpg2021El empoderamiento de las comunidades de aprendizaje para un uso resiliente de los mediosCarreira Zafra, CintiaCapítulo
2019El error de olvidar la motivación del profesorCano Pintos, Gonzalo; Iglesias Sanz, Carlos MiguelPonencia
Integrando_Martin_Ramos_Dykinson_2022.pdf.jpg2022Integrando el aprendizaje de la sostenibilidad en los grados universitarios: caso de aplicación en la Universidad CEU San Pablo de MadridMartín Gómez, Sonia; Ramos González, María del MarCapítulo
Investigacion_Rubio_2015.pdf.jpg2015La investigación formativa como metodología de aprendizaje en la mejora de competencias transversalesRubio Hurtado, María José; Vilà Baños, Ruth; Berlanga, VanessaArtículo
Metacognicion_Muñoz_UCHCEU_Material_docente_2024.pdf.jpg19-abr-2024Metacognición y sus herramientas didácticasMuñoz Herrera, Carmen MaríaMaterial docente
Mirad_Aparicio_2022.pdf.jpg30-dic-2022“Mirad” y “pensad”: la contribución moral y educativa del cine de animación basado en hechos reales y dirigido al público juvenilAparicio González, María JesúsArtículo
Modelos_Martin_et_al_VivatAcademia_2011.pdf.jpg15-feb-2012Los nuevos modelos de aprendizaje basados en tecnologías de información y comunicación en los grados de administración y dirección de empresas y su aplicación en la Universidad CEU San PabloMartín Gómez, Sonia; García Rojo, Elena; Masa Lorenzo, Cristina Isabel; Villar Fernández, NuriaArtículo
Orientaciones_Muñoz_UCHCEU_Material_docente_2023.pdf.jpg1-sep-2023Orientaciones para diseñar la Unidad de Programación (UP) en el contexto del DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) : ¿cómo diseñar la UP desde una mirada inclusiva?Muñoz Herrera, Carmen MaríaMaterial docente
Piazza_Maestre_XIX_EGA_2022.pdf.jpg2022Piazza del Campo en Siena: aprendizaje gráfico comparado del arquitectoMaestre Galindo, Clara EugeniaConferencia
Movil_Martin_Octaedro_2018.pdf.jpgdic-2018La tecnología móvil como apoyo al aprendizaje en el aula invertidaMartín Gómez, Sonia; Masa Lorenzo, Cristina IsabelCapítulo