La escolarización de un menor en un colegio de educación especial y la supuesta vulneración de los derechos a la igualdad y a la educación : comentario a la STC 10-2014, de 27 de enero (RTC 2014, 10)

dc.centroUniversidad Cardenal Herrera-CEU
dc.contributor.authorMartínez-Carbonell López, Alfonso
dc.contributor.otherUCH. Departamento de Ciencias Políticas, Ética y Sociología
dc.date2015es
dc.date.accessioned2015-06-24T04:01:03Z
dc.date.available2015-06-24T04:01:03Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.description.abstractLa Administración educativa puede escolarizar de oficio a un menor en un centro de Educación especial aun en contra del parecer de sus padres cuando acredite y justifique que las medidas educativas necesarias para atender al menor van más allá de meros ajustes razonables que se podrían dar en un centro ordinario y suponen una carga desproporcionada para la Administración. School administration may schooling automatically to a child in a special education center even against the will of their parents. School administration must prove and justify the necessary educational measures to care for the child beyond mere reasonable adjustments that could occur on a mainstream school and pose a disproportionate load on the government.
dc.description.versionEste es el documento final publicado que se encuentra de forma definitiva en la siguiente URL: http://www.revistabolivianadederecho.org/index.php/rbd/revista-digital-pdf/send/2-nuestras-publicaciones-revista-rbd/29-revista-rbd-n-19-2da-parte
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationMartínez-Carbonell López, A. (2015). "La escolarización de un menor en un colegio de educación especial y la supuesta vulneración de los derechos a la igualdad y a la educación : comentario a la STC 10-2014, de 27 de enero (RTC 2014, 10)". Revista boliviana de derecho, n. 19, p. 522-535.
dc.identifier.issn2070-8157.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10637/7541
dc.language.isospes
dc.publisherFundación Iuris Tantum.
dc.relation.ispartofRevista boliviana de derecho, n. 19 (enero 2015).
dc.rights.cchttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEducación especial.es
dc.subjectSpecial education.es
dc.subjectChildren with disabilities - Education.es
dc.subjectDerecho a la educación.es
dc.subjectEducación inclusiva.es
dc.subjectIgualdad.es
dc.subjectStudents with disabilities.es
dc.subjectRight to education.es
dc.subjectEquality.es
dc.subjectInclusive education.es
dc.subjectNiños discapacitados - Educación.es
dc.subjectEstudiantes con discapacidad.es
dc.titleLa escolarización de un menor en un colegio de educación especial y la supuesta vulneración de los derechos a la igualdad y a la educación : comentario a la STC 10-2014, de 27 de enero (RTC 2014, 10)es
dc.title.alternativeSchooling of a minor in a special education center and the alleged violation of the rights to equality and education : comment on STC no. 10-2014, of january 27 (RTC 2014, 10)es
dc.typeArtículoes
dspace.entity.typePublicationes
europeana.dataProviderUNIVERSIDAD SAN PABLO CEU
europeana.isShownAthttp://hdl.handle.net/10637/7541
europeana.objecthttp://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/621843/thumb_europeana/621843.jpg
europeana.providerHispana
europeana.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
europeana.typeTEXT
relation.isAuthorOfPublication1fdc48e3-4e0d-498d-b258-6ed188a21d54
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