Las guías de aprendizaje autónomo como herramienta didáctica de apoyo a la docencia
dc.contributor.author | Romero López, María Asunción | es |
dc.contributor.author | Crisol Moya, Emilio | es |
dc.date | 2012 | es |
dc.date.accessioned | 2015-02-12T05:00:30Z | |
dc.date.available | 2015-02-12T05:00:30Z | |
dc.date.issued | 2015-02-12 | |
dc.description | En: Escuela Abierta. ISSN. 1138-6908 n. 15 (2012), pp. 9-31 | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.identifier | 000000614364 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10637/7006 | |
dc.language.iso | sp | es |
dc.rights.cc | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Aprendizaje. | es |
dc.subject | Enseñanza universitaria - Innovaciones. | es |
dc.title | Las guías de aprendizaje autónomo como herramienta didáctica de apoyo a la docencia | es |
dc.type | Artículo | es |
dspace.entity.type | Publication | es |
europeana.dataProvider | UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU | |
europeana.isShownAt | http://hdl.handle.net/10637/7006 | |
europeana.object | http://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/614364/thumb_europeana/614364.jpg | |
europeana.provider | Hispana | |
europeana.rights | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | |
europeana.type | TEXT |
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