Inteligencia emocional percibida (IEP) en el alumnado universitario de educación: análisis comparativo por género y grado

Pérez Bonet, GregorioVelado Guillén, Luis Ángel2017-12-212017-12-212017-12-212603-588X (electrónico)doi:10.29257/EA20.2017.03http://hdl.handle.net/10637/8843En: Escuela Abierta. ISSN. 1138-6908. n. 20 (2017), pp. 23-34application/pdfspInteligencia emocional.Alumnos - Evaluación.Inteligencia emocional percibida (IEP) en el alumnado universitario de educación: análisis comparativo por género y gradoArtículohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es