La cognición del número desde el punto de vista simbólico en educación primaria : estudio piloto / Luisa Ma García Salas y Manuel Aguilar Villagrán.

García Salas, Luisa MaríaAguilar Villagrán, Manuel2017-01-192017-01-192017-01-19http://hdl.handle.net/10637/8299En: Escuela Abierta. ISSN. 1138-6908 n. 19 (2016), pp. 101-116application/pdfspMatematicas - Estudio y enseñanza.La cognición del número desde el punto de vista simbólico en educación primaria : estudio piloto / Luisa Ma García Salas y Manuel Aguilar Villagrán.Artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.eshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es