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dc.contributorUniversidad San Pablo-CEU. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicaciónes
dc.creatorAndueza López, Belénes
dc.creatorCerro de Utrilla, Rocio Alejandra deles
dc.date2015es
dc.date.accessioned2015-11-07T05:00:17Z-
dc.date.available2015-11-07T05:00:17Z-
dc.date.issued2015-11-07-
dc.identifier000000627893es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10637/7770-
dc.descriptionEn: Doxa Comunicación : revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales. ISSN 1696-019X n. XXI, 2015, pp 161-183es
dc.description.abstractEl estudio analiza la valoración que hacen los diputados sobre el uso de Internet, situándolo como instrumento de comunicación, deliberación y consulta para su actividad parlamentaria. Para ello se procede al análisis de las respuestas de los diputados al cuestionario enviado para estudiar su actividad en las redes sociales. Las conclusiones apuntan a una progresiva consolidación de la red como instrumento de comunicación política. Los principales retos derivan de la falta de formación y práctica por parte de políticos y ciudadanos para encontrar cauces que conviertan los parlamentos digitales en parlamentos abiertos.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.eses
dc.subjectRedes sociales y políticaes
dc.subjectParticipación politicaes
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.title¿Cómo valoran los diputados su presencia en las redes sociales? : análisis de la utilización de Internet en el Congreso de los Diputados durante la X Legislatura.es
dc.typeArtículoes
europeana.dataProviderUNIVERSIDAD SAN PABLO CEU-
europeana.isShownAthttp://hdl.handle.net/10637/7770-
europeana.objecthttp://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/627893/thumb_europeana/627893.jpg-
europeana.providerHispana-
europeana.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
europeana.typeTEXT-
dc.identifier.doi10.31921/doxacom.n21a7-
dc.centroUniversidad San Pablo-CEU-
Aparece en las colecciones: Doxa.Comunicación nº 021 (2015)




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