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http://hdl.handle.net/10637/5970
Mensajes y modelos televisivos para los adolescentes : estudio base para un análisis sistemático del contenido sexual de las series de televisión
Título : | Mensajes y modelos televisivos para los adolescentes : estudio base para un análisis sistemático del contenido sexual de las series de televisión |
Autor : | Crespo, Margarita |
Materias: | Contenido sexual.; Análisis de contenido.; Teoría del aprendizaje social.; Sexual material.; Material research.; Teenager. |
Resumen : | A pesar de las iniciativas de autorregulación presentadas por las cadenas de televisión en las últimas décadas, el contenido sexual televisivo y sus efectos potenciales en las creencias, actitudes, valores y comportamientos de los adolescentes sigue siendo un tema de preocupación en España. La presente investigación se propone como base metodológica para la realización de estudios de seguimiento en dicha área. Se trata del primer estudio que lleva a cabo un análisis sistemático del contenido sexual exhibido en la televisión de entretenimiento en nuestro país, incluyendo las cadenas públicas y las privadas. El objetivo es analizar la naturaleza y la cantidad de sexo al que están expuestos los adolescentes españoles cuando ven sus series de televisión favoritas. Despite the self-regulatory initiatives presented by broadcasters in the last decades, television sexual context and its potential effects on adolescents' beliefs, attitudes, and values continues to be an issue in Spain. The present study is proposed as a basic methodology to develop follow-up studies in the said area. This is the first research effort aimed at systematic analysis of sexual content on entertainment television in Spain, including both public and commercial networks. The purpose of the study is to analyze the nature and amount of sexual content to which adolescents in Spain are exposed when they watch their favorite television series. |
Descripción : | En: Doxa Comunicación : revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales. ISSN 1696-019X n. III, 2005, pp 187-213 |
URI : | http://hdl.handle.net/10637/5970 |
Derechos: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es |
Fecha de publicación : | 1-jun-2005 |
Centro : | Universidad San Pablo-CEU |
Aparece en las colecciones: | Doxa.Comunicación nº 003 (2005) |
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