Evolución del uso del razonamiento inductivo en un grupo de maestros en formación / Víctor Javier Barrera Castarnado, Encarnación Castro Martínez y María Consuelo Cañadas Santiago.

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Barrera Castarnado, Víctor Javier	es
dc.creator	Cañadas Santiago, María Consuelo	es
dc.creator	Castro Martínez, Encarnación	es
dc.date	2009	es
dc.date.accessioned	2013-02-06T05:00:26Z	-
dc.date.available	2013-02-06T05:00:26Z	-
dc.date.issued	2013-02-06T05:00:26Z	-
dc.identifier	000000567351	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10637/5008	-
dc.description	En: Escuela Abierta. ISSN. 1138-6908 n. 12 (2009), pp. 33-45	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	sp	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es
dc.subject	Formación del profesorado.	es
dc.subject	Matemáticas - Formación del profesorado.	es
dc.subject	Razonamiento inductivo - Formación del profesorado.	es
dc.title	Evolución del uso del razonamiento inductivo en un grupo de maestros en formación / Víctor Javier Barrera Castarnado, Encarnación Castro Martínez y María Consuelo Cañadas Santiago.	es
dc.type	Artículo	es
europeana.dataProvider	UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU	-
europeana.isShownAt	http://hdl.handle.net/10637/5008	-
europeana.object	http://repositorioinstitucional.ceu.es/visor/libros/567351/thumb_europeana/567351.jpg	-
europeana.provider	Hispana	-
europeana.rights	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	-
europeana.type	TEXT	-
Aparece en las colecciones:	nº 12 - 2009 Escuela Abierta