Buscar por Autor Carlos-Buján, Andrea de
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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
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![]() | jun-2019 | Learning in motion a study about the effectiveness of Total Physical Response (TPR) in the acquisition of English vocabulary in Primary Education | Carlos-Buján, Andrea de | Trabajos fin de Grado |
2022 | Narratividad y otros pilares de resiliencia: un decálogo para la Educación Primaria | Kazmierczak, Marcin; Carlos-Buján, Andrea de | Capítulo | |
![]() | 2021 | Reír para sobrevivir: el sentido del humor como arma de fomento de la resiliencia en Lazarillo y Huckleberry Finn | Carlos-Buján, Andrea de | Capítulo |