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Abstract

Con el término de “Salud Digital” o eHealth, se alude a la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al entorno sanitario. A pesar de que la formación en Salud Digital se ha mostrado como una condición necesaria para que los profesionales dispensen una mejor atención sanitaria y son elevadas las ventajas referidas por los estudiantes que emplean técnicas de eHealth en su formación, son escasos los estudios que abordan la eficacia de programas de alfabetización digital en el entorno universitario. Se persiguen los siguientes objetivos: 1) determinar si existen diferencias en el grado de conocimiento previo sobre Salud Digital, según el sexo; y 2) evaluar si la formación específica en Salud Digital resulta eficaz, considerando el incremento de los conocimientos adquiridos por los estudiantes

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