Esta investigación pretende detectar, codificar y analizar los principales temas y problemas científicos presentados en las series animadas de humor adulto Futurama y Rick and Morty. El manuscrito tiene el objetivo de aportar una visión diferente al análisis fílmico y narrativo existente sobre ambas series, a fin determinar cómo construyen el discurso científico, qué disciplinas de la ciencias naturales y ciencias aplicadas están presentes y qué tipo de tratamiento otorgan a la ciencia y la figura de los científicos. Mediante una metodología basada en la teoría fundamentada, se han enumerado las disciplinas científicas y temáticas específicas y, posteriormente, codificado mediante variables con el fin de constatar si existe una relación directa con un tipo de enfoque y representación de la realidad. A partir de la discusión de los resultados, se determina que ambas series no reflejan una visión apocalíptica y distópica como históricamente sí lo ha hecho el cine de ciencia ficción, aunque presentan conceptos científicos de manera hiperbolizada e inexacta, tendiendo a la ridiculización tanto del personaje científico como de la aplicación científica en la resolución de problemas. Concluimos que ambas series desembocan en cierta heterotopía narrativa que se caracteriza por la desmitificación de tradicionales estereotipos e imaginarios cinematográficos que demonizan la ciencia, la construcción de un discurso científico basado en axiomas y principios físicos y matemáticos correctos frente a la representación de la ciencia aplicada en un contexto irreal y fantástico.